VERBOS MODO SUBJUNTIVO - VÍDEO

Olá, como você está?

A tarefa é copiar a teoria do MODO SUBJUNTIVO DO VERBO e assistir ao vídeo anexo.

Os tempos do subjuntivo

O modo subjuntivo é utilizado para indicar um fato incerto, exprime condição, incerteza e dúvida.

Uma característica particular desse modo verbal é sua dependência em relação a outro verbo. Logo, é muito comum ver o modo subjuntivo em orações subordinadas.

O modo subjuntivo tem três tempos básicos.

• Presente
• Pretérito imperfeito
• Futuro

Quando e como utilizar cada um dos tempos verbais do subjuntivo? Veja a seguir:

O presente assinala:

• Uma ação duvidosa, incerta, que poderá ser realizada ou não: Quem sabe ela venha à reunião?
• Um desejo, uma vontade: Então, que você seja muito feliz no seu novo colégio.

Pretérito imperfeito:

• Um fato que exprime condição e está associado com o futuro do pretérito do indicativo: 

Se você tivesse dinheiro, compraria uma loja.

O futuro assinala:

• Uma ação possível ou uma condição: 

Se você estiver disponível, faremos a reunião amanhã.

Presente - indica uma possibilidade, um fato incerto no presente.

• Que eu - fale
• Que tu - fales
• Que ele - fale
• Que nós - falemos
• Que vós - faleis
• Que eles - falem

Pretérito imperfeito - indica a possibilidade de um fato ter acontecido ou não.

• Se eu - falasse
• Se tu - falasses
• Se ele - falasse
• Se nós - falássemos
• Se vós - falásseis
• Se eles - falassem

Futuro – indica a possibilidade de um fato vir a acontecer:

• ·        Quando eu falar
• ·        Quando tu falares
• ·        Quando ele/ela falar
• ·        Quando nós falarmos
• ·        Quando vós falardes
• ·        Quando eles/elas falarem

.

Profª Elisete, 26/09/19, às 10h47min

Modo Subjuntivo Atividades de Reforço e Vídeo

Boa tarde!

Estudar o uso do verbo no Modo Subjuntivo.

Clique neste link


http://oitavosanosportuguesando.blogspot.com/2017/06/verbo-modo-subjuntivo-exercicios.html

Estudar para a verificação deste modo verbal na próxima semana.

Há outros vídeos do Youtube que você pode estudar, como

este do profº Fábio Alves

https://www.youtube.com/watch?v=f4tCc6lLiWY

Este da profª Áquila

https://www.youtube.com/watch?v=6irSALiXY8I

Profª Elisete

Bom estudo!!

Gabarito da Atividade com verbos, modo subjuntivo

Olá,

venha amanhã (30/05/2018) com a atividade toda respondida e conferida. Estudaremos as questões e tiraremos as dúvidas.

Atividades com verbos – Modo subjuntivo

1- Assinale os verbos, indique o tempo e o modo dos mesmos. A seguir, faça uma análise do conteúdo, isto é, do significado do poema:

“Precisamos conjugar o verbo ver,

dividir o verbo ter

assumir o verbo ser

e viver o verbo amar.

Aí, perceberemos que os milagres nos rodeiam

E acontecem a cada instante.”

precisamos- presente do indicativo

conjugar – infinitivo verbal

ter – infinitivo verbal

assumir – infinitivo / futuro do subjuntivo

viver – infinitivo / futuro do subjuntivo

amar – infinitivo / futuro do subjuntivo

perceberemos – futuro do presente indicativo

rodeiam – presente do indicativo

acontecem – presente do indicativo

Análise: O poema faz um jogo metalinguístico com o uso do verbo, isto é, emprega o próprio verbo para refletir sobre a existência humana. Ao assumir a essência do “ser”, compartilhar a vida em família e comunidade, amar as pessoas na sua essência (sem discriminação e maldades) e não aparência, acontecerão coisas maravilhosas na vida das pessoas.

2- Passe o verbo do modo indicativo para o subjuntivo:

OBS: Coloquei a resposta nos três tempos do Modo Subjuntivo. Você escolhe qual prefere. Ok?

a) Eu faço o trabalho. É preciso que eu faça. / Se fizesse o trabalho ... / Quando fizer o trabalho...

b) Ela mede a maquete. É preciso que eu meça a maquete. / Se eu medisse a maquete ... / Quando eu medir a maquete,...

c) A chuva tem sido insuficiente. Talvez a chuva tenha sido insuficiente. / Se a chuva tivesse sido insuficiente, ... / Quando a chuva tiver sido insuficiente, ...

d)Ela faz o trabalho. É bom que ela faça o trabalho. / Se ela fizesse o trabalho,... / Quando ela fizer o trabalho...      

     

e) Eles me pediram mudanças.         É bom que eles me peçam mudanças. / Se eles me pedissem mudanças, ... / Quando eles me pedirem mudanças,...

f) Marta quer passear. Talvez Marta queira passear. / Se Marta quisesse passear, ... / Quando Marta quiser passear,...

g) As crianças foram ao circo. Talvez as crianças vão ao circo. / Se as crianças fossem ao circo,... / Quando as crianças forem ao circo,...

h) O caderno não coube na mochila. Talvez meu caderno não caiba na mochila. / Se o caderno não coubesse na mochila, ...      / Quando o caderno não couber,...   

i) Paulo vem cedo. Talvez Paulo venha cedo. / Se Paulo viesse cedo,...

j) A diretora já disse. É preciso que a diretora já diga. / Se a diretora já dissesse,... / Quando a diretora já disser...

 l) Nós ouvimos nossos pais.    É preciso que nós ouçamos nossos pais. / Se nós ouvíssemos nossos pais, ... / Quando nós ouvirmos nossos pais,...  

m) Nádia pode sair. Talvez Nádia possa sair. / Se Nádia pudesse sair, ... / Quando Nádia puder sair, ...

n) Ele sabe o caminho.          Talvez ele saiba o caminho. / Se ele soubesse o caminho,... / Quando eu souber o caminho,...

o) Nós trazemos o material em dia. Talvez nós tragamos o material. / Se nós trouxéssemos o material,... / Quando nós trouxermos o material,...

3-

a) Imperfeito do subjuntivo e futuro do pretérito indicativo:

Se eu pudesse, eu viria.

Se tu pudesses, tu virias.

Se ele pudesse, ele viria.

Se nós pudéssemos, nós viríamos.

Se vós pudésseis, vós viríeis.

Se eles pudessem, eles viriam.

b) Presente do indicativo:

Eu trago a figura e tu fazes.

Tu e eu trazes a figura e tu fazes.

Nós trazemos a figura e tu fazes.

Eu trago a figura e nós fazemos.

Nós trazemos a figura e vocês fazem.

c) Futuro do subjuntivo e futuro do presente indicativo

Quando eu puder, eu trarei.

Quando tu puderes, tu trarás.

Quando você puder, trará.

Quando ela puder, trará.

Quando nós pudermos, traremos.

Quando vós puderdes, vós trareis.

Quando eles puderem, trarão.

d) Presente subjuntivo:

É preciso que eu não perca este jogo. 

É preciso que tu não percas este jogo.

É preciso que você não perca este jogo.

É preciso que nós não percamos este jogo.

É preciso que vocês não percam.

4- Complete as frases com os verbos entre parênteses.

a) Quero que tu FAÇAS boa viagem. (fazer)            

b) Sugerimos que você PEÇA uma prorrogação no prazo para poder pagar a dívida. (pedir)     

c) Pode ser que Julia MEÇA alguns centímetros a mais que você. (medir)

d) O que todos desejam é que eles VENÇAM a partida hoje. (vencer)      

e) A modista quis que eu USASSE o vestido longo no baile. (usar)

f) Se tu FIZESSES esta viagem seria muito bom. (fazer)     

g) Caso você PEDISSE, a professora revisaria sua prova. (pedir)   

h) Você seria modelo se TIVESSE cinco centímetros a mais. (ter)

i) Se nós VENCÊSSEMOS a Copa do Mundo em 2014, teríamos mais um título inédito. (vencer)

j) Quando tu FIZERES a viagem, me avise. (fazer)              

l) Quando você PEDIR revisão de prova, eu atenderei seu pedido. (pedir)           

m) Quando vocês PUDEREM , venham me fazer uma visita. (poder)

n) Quando a diretoria VIER a situação será esclarecida. (vir – futuro subjuntivo)

5- Complete:

a) VALHO (EU),.                                 

b) PEÇO                                 

c) CAIBO                                

d- EU FAÇO

e- LEIO

f- POSSO

g- ODEIO

h- OUÇO

i- EU PASSEIO

j. VENHO

K. VEJO

l. EU PERCO

6- Passe o sujeito e o verbo para o plural:

a- Eles têm muito a aprender ainda.                         

b- Elas vêm de longe.

c- Meus amigos veem bons filmes.

d- Aquelas garrafas contêm ácido.

e- Os rapazes leem bons livros.

CAPRICHAR PARA APRENDER!!

Verbo Modo Subjuntivo - Exercícios

Verbo Modo Subjuntivo

1. Complete as orações abaixo com os verbos indicados entre parênteses no modo subjuntivo.

a)Se eu  em tudo que você diz, estaria perdido. (acreditar)
b) Não tenho certeza, mas se nós  por esta rua, gastaremos menos tempo. (subir)
c) Pode ser que você  razão. (ter)
d) Não é que eu  me intrometer, mas você não tem agido bem nas últimas semanas.
(desejar)
e) Talvez a cor azul nos  sorte. (trazer)
f) Se  na melhora das pessoas, o mundo seria um lugar mais agradável de se viver.
(acreditar)
g) Quando você , vá ao banco para mim. (acordar)
h) É necessário que todos  solidários. (ser)
i) Se ela  a verdade, teria a consciência menos pesada. (falar)
j) Nós comeríamos a sobremesa, se ela  pronta a tempo. (ficar)
k) Talvez eu  para você dormir. (cantar)
l) Se eu  mais com o meu pai, ele me compreenderia melhor. (conversar)
m) Quando eu , trarei as encomendas. (voltar)
n) Se você  a casa, teria o dinheiro necessário. (vender)
o) Quando você  a casa, terá o dinheiro necessário. (vender)
p) Desejo que ele  as paredes novamente. (pintar)
2. Informe em que tempo do modo subjuntivo e pessoa encontram-se as formas verbais destacadas abaixo.

a) Se nós (repartíssemos) o bolo, todos comeriam. 
Tempo verbal  
Pessoa  

b) É possível que você a (encontre) depois da aula.
Tempo Verbal  
Pessoa  

c) Depois que vocês (terminarem)o exercício, farei a correção.
Tempo Verbal  
Pessoa  

d) Ele não permitiu que nós (olhássemos) pela janela.
Tempo Verbal  
Pessoa  

e) É improvável que o cão (fuja) novamente.
Tempo Verbal  
Pessoa  

3. Leia as frases abaixo, observando as formas verbais destacadas. Em seguida, relacione-as aos itens abaixo:

(1) Fato incerto no presente

(2) Fato hipotético que poderia ter acontecido no passado

(3) Fato que possivelmente ainda vai acontecer


 Se não existisse o petróleo, não beberíamos refrigerante em garrafinhas de plástico.

 Quando nos informarmos mais sobre a importância do petróleo, compreenderemos a sua influência no nosso dia-a-dia.

 É possível que algumas comunidades do planeta não precisem do petróleo.

Gabarito Verbos Modo Subjuntivo

1-      a- acreditasse

b- subirmos

c- tenha

d- deseje

e- traga

f- acreditasse / acreditássemos

g- acordar

h- sejamos

i-                    falasse

j-        ficasse

k-      cante

l-        conversasse

m-   voltar

n-     vendesse

o-     vender

p-     pinte

      2)      a- pretérito imperfeito do subjuntivo / 1ª pessoa do plural /

b- presente do subjuntivo / 3ª pessoa do singular

c- futuro do subjuntivo / 3ª pessoa do plural

d- pretérito imperfeito do subjuntivo / 1ª pessoa do plural

e- presente do subjuntivo / 3ª pessoa do singular

      3)      (2)

       (3)

       (1)

Atividades com verbos - modo subjuntivo

1- Assinale a frase em que está correta a correlação verbal:

a) Se você trabalhasse, tinha mais dinheiro.

b) Se você trabalhasse, teria mais dinheiro.

c) Se você trabalhar, tinha mais dinheiro.

d) Se você trabalha, teria mais dinheiro.

e) Se você trabalhasse, tivesse mais dinheiro.

Alternativa “b”. 

Interpretação do poema "Sonhos"

Leia este poema, de Elias José:

Sonhos

Se eu ganhasse na loteria
compraria dez linhas
de telefone
e me desligaria do mundo...

Acho um inferno a implicância
desta casa.
Bastou eu pegar no telefone,
para todo mundo precisar dele,
pro pai reclamar dos impulsos,
pra mãe falar que é vocação
de telefonista, que é deslumbramento.

Se fico meia horinha
batendo papo com uma amiga
ou com uma paquera especial,
vira guerra, tremor de terra,
vira eclipse e terremoto!
Interurbano então é fruto proibido
e ai de mim se ousar!...

Quando vem a conta
no fim do mês,
tenho de botar algodão nos ouvidos
pra sobreviver a falatório.

Se eu ganhasse na loteria,
compraria dez linhas,
falaria vinte horas por dia
e ai de quem implicasse!

(Cantigas de adolescer. 7. ed. São Paulo: Atual, 1992. p.10)

1. O eu lírico do poema vive uma situação que é muito comum em algumas famílias.

a) Qual é essa situação?

b) Que idade você acha que o eu lírico tem?

c) Pelos dois últimos versos, você acha que o eu lírico exagera quando fala ao telefone?

d) Você também vive um problema semelhante em sua casa?

2. O poema é construído em torno de duas situações: uma que o eu lírico imagina, e outra real, vivida no dia a dia. Observe a primeira e última estrofes.

a) Qual é a situação que o eu lírico imagina viver?

b) Que palavra da primeira estrofe introduz o eu lírico nesse mundo imaginário, hipotético?

c) Destaque as formas verbais empregadas nessas estrofes e indique o tempo e o modo em que elas estão.

3. Nas demais estrofes, o eu lírico descreve sua realidade familiar.

a) Como é essa realidade?

b) Que tempos e modo verbal predominam nessas estrofes?

Gabarito:

1. 

a) Os pais não querem que os filhos usem demais o telefone.

b) Provavelmente mais de 11 anos.

c) Resposta pessoal.

d) Resposta pessoal.

2.

a) A situação de ganhar na loteria para ter muitas linhas telefônicas e falar o quanto quiser.

b) A palavra se. (A palavra”se” introduz uma ideia de condição, ou seja, o eu lírico compraria dez linhas telefônicas desde que ganhasse na loteria.)

c) Imperfeito do subjuntivo: ganhasse, implicasse. Futuro do pretérito do indicativo: compraria, desligaria, falaria.

3.

a) É cheia de repreensões dos pais por causa do uso do telefone.

b) Predominam os tempos presente e passado e o modo indicativo.