quarta-feira, 25 de maio de 2016

Gabarito exercícios de acentuação

Olá, seja um autodidata. Estude e aprenda as regras sozinho: estudar as questões, assistir os vídeos. Pare e volte até memorizar as regras.
A prova é na semana que vem.

 1. Assinale o item em que todas as palavras são acentuadas pela mesma regra de: também, incrível e caráter.
a) alguém, inverossímil, tórax                                              
b) hífen, ninguém, possível
c) têm, anéis, éter                                                                 

d) há, impossível, crítico
           
2. Assinale a opção em que as palavras, quanto à acentuação gráfica, estejam agrupadas pelo mesmo motivo gramatical.
a) problemáticos, fácil, álcool                                               
b) já, até, só
c) também, último, análises                                                 

d) país, atribuíram, cocaína

3. Marque item em que necessariamente o vocábulo deve receber acento gráfico:
a) historia                   b) ciume         c) amem         d) numero                  e) ate

4 Complete as frases com a correta conjugação do verbo indicado entre parênteses.

a) Vou sair enquanto eles entretêm as crianças. (entreter)
b) Ele nunca intervém em nossa conversa. (intervir)
c) Não sei onde eles obtêm  essas informações. (obter)
d) O sal retém a água do corpo. (reter)
e) Os deputados intervêm nos projetos da Câmara. (intervir)
f) Marcos revê aquele processo há anos. (rever)
g) Aquela menina  o tempo todo, é um “rato de biblioteca”. (ler)
h) Mentira tem pernas curtas, mas sonhos têm longas pernas. (ter)
i) Mariana não vem, só vêm as amigas dela. (vir)
j) A editora detém os direitos autorais daquela obra. (deter)

5. Por serem proparoxítonos, deveriam estar acentuados os vocábulos da opção:
a) refrega, ibero, decano                                                     
 b) aziago, pegada, avaro
c) leucocito, alcoolatra, interim                                         

d) rubrica, maquinaria, pudico

6. Qual dentre as palavras abaixo deve ser necessariamente acentuada:
a) ai     b) pais               c) doida      d) sauva                         e) saia

7. A palavra ruído é acentuada pela mesma regra que acentua:                                                                  a) silêncio       b) alguém.      c) etérea.        d) baús

8. Eleja o item em que a acentuação gráfica NÃO decorre da mesma regra: 
a) régias, Amazônia               
b) construída, índios           
c) empossá-los, José                  
d) séquito, óbitos

9. . Flexione as frases no plural, acentuando os verbos corretamente quando necessário.
a)      Aquele homem crê em discos voadores. Aqueles homens creem em discos voadores.
b) O analista revê o resultado da avaliação. Os analistas reveem o resultado da avaliação.
c) A professora lê em voz alta.   As professoras leem em voz alta.
d) A meia mantém o pé aquecido.  As meias mantêm o pé aquecido.
e) O aluno tem os livros para o vestibular. Os alunos têm os livros para o vestibular.
f) O porteiro retém a chave do edifício.   Os porteiros retêm a chave do edifício.

10- Nenhum vocábulo deve receber acento gráfico, exceto:
a) abacaxi      b) ideia           c) assembleia        d) herói             e) voo

11- Todos os vocábulos devem ser acentuados graficamente, exceto:
a) magoo        b) faísca         c) reporter
d) chapéus     e) proteina

12) Assinale a alternativa de vocábulo corretamente acentuado:
a) hífen                      b) ítem                       c) ítens
d) enjoo                     e) íbero

13) Assinale a alternativa em que ocorre erro na acentuação gráfica da forma verbal acompanhada de pronome.
a) ferí-la                     b) estudá-la    c) compô-la
d) vendê-la                e) retribuí-la

14) Acentue os verbos destacados quando necessário.
a) Não sabe ainda se o grupo vem para a festa.
b) As pessoas que vêm do interior para a capital sentem-se mal com a poluição.
c) Os alunos têm pouco tempo para estudar.
d) A menina do coral tem uma bela voz.
e) Nossos amigos vêm aqui uma vez por semana.

15) Assinale a alternativa de vocábulo corretamente acentuado:                                                                                               
a) hífens         b) ítem                       c) ítens
d) ritmo                      e) mídia


 16) Indique a única alternativa em que nenhuma palavra é acentuada graficamente:                                                         
a) lapis, canoa, abacaxi, jovens,
b) ruim, sozinho, aquele, traiu
c) saudade, onix, grau, orquidea
d) flores, açucar, album, virus,
e) voo, legua, assim, tênis

17- O plural de tem, dê, vê; é, respectivamente:
      a) têm, deem, vêm                      d) têem, dêem, vêm
      b) tem, dêem, vêem        e) têem, dêem, vêem
      c) têm, deem, veem

18- Assinale o monossílabo tônico:
      a) o                       d) luz
      b) lhe        e) com            c) e


terça-feira, 24 de maio de 2016

Aulas de acentuação

Hoje, alunos e alunas, posto outros vídeos pra você dominar as regras de acentuação. Nestas aulas, o professor Fábio Alves é superdidático. Explica em detalhes as regras.

AULA 1 - Oxítonas,Paroxítonas,Proparoxítonas
AULA 2 - Acentuação das oxítonas,paroxítonas e proparoxítonas


Regras dos monossílabos tônicos


Regras dos Ditongos Abertos ÉU,ÉI,ÓI




Regra dos hiatos com I e U tônicos

Regra de acentuação dos verbos TER e VIR.

Assista quantas vezes for necessário para memorizar as regras.

Bom proveito!

PROFª ELISETE

terça-feira, 10 de maio de 2016

Gabarito das questões TIPOS DE SUJEITO E PREDICADO

Olá,

as respostas das Atividades de Recuperação estão aqui.

Confira se você acertou.


Gabarito revisão de Tipos de Sujeito e Predicado

Tipos de Predicado

01. José / chegou (ação) cansado (estado). (verbo-nominal)
02. O espetáculo / foi emocionante. (nominal)
03. Chove (ação) bastante na minha região. (verbal)
04. O professor já corrigiu as provas. (verbal)
05. Prenderam (ação) o ladrão. (verbal)
06. Monica / é muito simpática. (qualidade = nominal)
07. Vive-se (ação) bem no campo. (verbal)
08. (Eu) / Perdi (ação) minha caneta. (verbal)
09. Você acha minha caneta feia? (verbo-nominal)
10. Os excursionistas / chegaram cansados. (verbo-nominal)
11. Bateram (ação) à porta. (verbal)
12. (Ele) / Estava irritado (estado) com as brincadeiras. (nominal)
13. (Todos) / Compareceram atrasados à reunião. (verbo-nominal)
14. Come-se com fartura em sua casa. (verbal)
15. Foi muito difícil (estado=nominal) / a última questão (sujeito).
16. Cresceram (verbal) / aquelas árvores (sujeito).
17. O ônibus / saiu (ação) atrasado (estado). (verbo-nominal)
18. Anoiteceu. (verbal)
19. Chegaram (verbal) / os filhos da vizinha (sujeito).
20. Crê-se em Deus. (verbal)
21. Todos / ficaram quietos. (nominal)
22. Magda abriu o pacote, surpresa. (verbo-nominal)
23. O filme / é impróprio a menores de 18 anos. (nominal)
24. A taxa de mortalidade infantil / está elevada (nominal).
25. A chuva caia fina. (verbo-nominal)
26. [Garrafa vazia] / Choveu lá de cima. (verbal)
27. Trovejou muito. (verbal)
28. Ele / criou um bom enredo para a história. (verbal)
29. Jovens / optam por uma vida mais saudável. (verbal)
30. O eclipse total do sol / começa às oito horas. (verbal)

TIPOS DE SUJEITO: GABARITO
______________________________________________
OSS = Oração sem Suj. / SC = S. Composto / SS = S. Simples  / SO = S. Oculto ou Elíptico / SI = S. Indeterminado.

01. Haverá reunião todos os sábados. (oss)
02. Além do frio ventava
 demais. (oss)
03. São Paulo
 está ensolarado (ss) 
04. Febre alta e dor de cabeça são sintomas da dengue. (sc) 
05. Prenderam  o ladrão. (si)
06. Faz muito calor em minha cidade. (oss)
07. Vive-se bem no campo
. (si)
08. (Eu) Perdi minha caneta
. (SO) 
09. Não é habitada  a Lua. (ss) 
10. De vez em quando Teresinha (quem?) vira onça. (ss) 
11. Bateram à porta. (SI) 
12. A temperatura aumentou na região sul. (ss)
13. O álbum e as figurinhas estão aqui. (sc) 
14. Come-se com fartura em sua casa. (si) 
15. As chuvas transformaram o deserto. (ss)
16. Eram
 doze horas. (oss)
17. Existirão 
(quem?) seres vivos em outros mundos? (ss)
18. Anoiteceu. (oss)
19. Chegaram 
(quem?) os filhos da vizinha. (ss)
20. Crê-se em Deus. (si)
21. Todos ficaram quietos.
 (ss)
22. Apareceu 
(quem?) um mágico por lá. (ss)
23. Da cartola do mágico saem 
(o quê?) pombos e vários objetos. (sc)
24. Um dia 
(eu) lhe telefonarei. (so)
25. Não encontraram o corpo do rapaz afogado.
 (si)
26. Choveu 
 garrafa vazia lá de cima. (ss)
27. Trovejou 
( muito. (oss) 
28. Meu chefe trovejou (quem?) de raiva. (ss) 
29. O velho dono do bar resolve tomar uma atitude. (ss)
30. Caíram 
(o quê?) ao chão uma árvore e um poste. (sc) 
31. Saiu o ônibus para o Rio. (ss) 
32. Nomearam meu primo diretor do clube. (si) 
33. Estão (o quê?) em vigor, as novas tarifas telefônicas. (ss) 



domingo, 8 de maio de 2016

Regras de Acentuação Gráfica

As regras oficiais da Língua Portuguesa:

Regras de Acentuação Gráfica
   Baseiam-se na constatação de que, em nossa língua, as palavras mais numerosas são as paroxítonas, seguidas pelas oxítonas. A maioria das paroxítonas termina em -a, -e, -o, -em, podendo ou não ser seguidas de "s". Essas paroxítonas, por serem maioria, não são acentuadas graficamente. Já as proparoxítonas, por serem pouco numerosas, são sempre acentuadas.

Proparoxítonas
Sílaba tônica: antepenúltima
As proparoxítonas são todas acentuadas graficamente. Exemplos:
    trágico, patico, árvore
Paroxítonas
Sílaba tônica: penúltima
Acentuam-se as paroxítonas terminadas em:
lcil
nlen
rcaver
psceps
xrax
usrus
i, isri, pis
omonsiândom, íons
um, unsálbum, álbuns
ã(s), ão(s)órfã, órfãs, órfão, órfãos
ditongo oral (seguido ou não de s)quei, túneis

OBS: 
Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongos crescentes: ea(s), oa(s), eo(s), ua(s), ia(s), ue(s), ie(s), uo(s), io(s).
Exemplos:
    várzea, mágoa, óleo, régua, férias, tênue, cárie, ingênuo, início

Oxítonas
Sílaba tônica: última
Acentuam-se as oxítonas terminadas em:


    a(s):sofá, sofás
    e(s):jacaré, vocês
    o(s):paletó, avós
    em, ens:ninguém, armazéns

Monossílabos
  Os monossílabos, conforme a intensidade com que se proferem, podem ser tônicos ou átonos.
Monossílabos Tônicos
   Possuem autonomia fonética, sendo proferidos fortemente na frase onde aparecem. Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em:
    a(s): lá, cá
    e(s): pé, mês
    o(s): só, pó, nós, pôs
Monossílabos Átonos
  Não possuem autonomia fonética, sendo proferidos fracamente, como se fossem sílabas átonas do vocábulo a que se apoiam.
Exemplos:
    o(s), a(s), um, uns, me, te, se, lhe nos, de, em, e, que, etc.

Ditongos Abertos
Os ditongos éi, éu e ói, sempre que tiverem pronúncia aberta em palavras oxítonas (éi e não êi), são acentuados. Veja:
    éi (s): anéis, fiéis, papéis
    éu (s): troféu, céus
    ói (s): herói, constrói, caubóis
Obs.: os ditongos abertos ocorridos em palavras paroxítonas NÃO são acentuados.
Exemplos: assembleia, boia, colmeia, Coreia, estreia, heroico, ideia, jiboia, joia, paranoia, plateia, etc.
Atenção:  a palavra destróier é acentuada por ser uma paroxítona terminada em "r" (e não por possuir ditongo aberto "ói").

Hiatos
Acentuam-se o "i" e "u" tônicos quando formam hiato com a vogal anterior, estando eles sozinhos na sílaba ou acompanhados apenas de "s", desde que não sejam seguidos por "-nh".
Exemplos:
    sa - í - dae - go - ís -mosa - ú - de
Não se acentuam, portanto, hiatos como os das palavras:
    ju - izra - izru - imca - ir
Razão:  -i ou -u não estão sozinhos nem acompanhados de -s na sílaba.

erbos Ter e Vir
Acentua-se com circunflexo a 3ª pessoa do plural do presente do indicativo dos verbos ter e vir, bem como nos seus compostos (deter, conterreter, advirconvirintervir, etc.). Veja:
Ele temEles têm
Ela vemElas vêm
Ele retémEles retêm
Ele intervémEles intervêm
Obs.: nos verbos compostos de ter e vir, o acento ocorre obrigatoriamente, mesmo no singular. Distingue-se o plural do singular mudando o acento de agudo para circunflexo:
    ele detém - eles detêm
    ele advém - eles advêm.
Acento Diferencial
   Na língua escrita, existem dois casos em que os acentos são utilizados para diferenciar palavras homógrafas (de mesma grafia). Veja:
    a) pôde / pode
    Pôde é a forma do pretérito perfeito do indicativo do verbo poder. Pode é a forma do presente do indicativo. Exemplos:
      O ladrão pôde fugir.
      O ladrão pode fugir.
    b) pôr / por
    Pôr é verbo e por é preposição. Exemplos:
      Você deve pôr o livro aqui.
      Não vá por aí!
Fonte:
http://www.soportugues.com.br/secoes/fono/fono11.php



Rsrsrsrsrsrsrsrsrsrsrs

Escrever certo é uma habilidade muito valorizada do estudante e das pessoas em geral, seja no mundo do trabalho, na web...

Saber as regras é necessário.

Ler... resolve muito da escrita correta.

Bons estudos!!